为响应新时代党的全国教育大会的号召，深入贯彻全国高等学校本科教育工作大会做出的坚持“以本为本”、推进“四个回归”的要求，特面向法学院全体老师征集关于“新时代卓越法治人才教育培养：理念、路径与方法”为主题的教学研究、教学改革论文，全面展示我院老师为培养新时代卓越法治人才的“学”、“思”、“践”、“悟”，作为我院法学本科专业人才培养的新起点。

参考选题如下：

1、地方高校新时代卓越法治人才教育培养

2、新时代卓越法治人才的人才质量标准

3、新时代卓越法治人才培养模式的改革与创新

4、新时代卓越法治人才教育培养的师资队伍建设

5、新时代卓越法治人才教育培养的教学资源建设

6、新时代卓越法治人才教育培养：“赛”与“学”的关系

7、“互联网+”、“智能时代”的法学专业课程建设

8、法学专业课程“翻转课堂”的实践与改革

9、法学专业特色课程面临的挑战与创新

10、法学专业创新创业课程的开发与运用

11、新时代法学专业课程教学方法的改革与创新

12、新时代法学专业实践教学的改革与创新

上述选题仅供参考，老师们可以围绕法学专业人才培养的任意环节、阶段、要素展开研究，既可以涉及宏观、总体的人才培养理念、模式等问题，也可以涉及微观、局部的教学方法、手段等问题，既可以抽象讨论法学专业人才培养的一般问题、一般方法，也可以具体呈现教学过程中面对的难题与思考。

征稿截止时间定为2019年7月20日，欢迎老师们积极投稿。原则上每个教研室应当提交两篇以上的论文，承担教学质量工程项目的老师应当提交一篇论文，教学管理人员应当提交一篇论文。

目前已有部分老师提交了教改论文，但总体来看，有关注释体例较为不统一，不利于统稿。现在特别统一论文注释采取脚注的方式，每页连续标注①、②、③……。文末不写参考文献。

请已经提交的老师及时返修，准备提交的老师参考统一的注释体例修改后及时提交。来稿请发邮件至教务办主任王化老师邮箱：16540718@qq.com

统一注释体例参考范文如下：

刑法视野下公民个人信息法益重析及范围扩充_高楚南.pdf

                                                                                               法学院

                                                                                            2019年7月